المربي


تهتم بالتربية والتعليم وتنمية المهارات وتبادل التجارب والخبرات ونشر الأخلاق الفاضلة بغية الإسهام في رسالة الحبيب المصطفى عليه الصلاة والسلام

لا إِله إلا انت سبحانك ربى اني كنت من الظالمين - حسبى الله لا اله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم - رضيت بالله ربا وبالاسلام دينا ومحمد عليه افضل الصلاة والسلام نبيا - لا حول ولا قوة الا بالله العلى العظيم - يارب لك الحمد كما ينبغى لجلال وجهك وعظيم سلطانك - اللهم صلى وسلم وبارك على سيدنا ونبينا محمد عليه افضل الصلاة والسلام - سبحان الله والحمد لله ولا اله الا الله والله اكبر - حسبنا الله ونعم الوكيل -استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم
الإثنين,حزيران 02, 2008


الحمد لله

أشرف رئيس الجمهورية أمس على تنصيب اللجنة الوطنية للمنتديات العامة للتعليم والتكوين  وقد جاء في خطابه بالمناسبة

"بسم الله الرحمن الرحيم"
السيد رئيس مجلس الشيوخ؛
السيد رئيس الجمعية الوطنية؛
السيد زعيم المعارضة الديمقراطية؛
السادة الوزراء؛
أصحاب السعادة السفراء؛
السادة ممثلي المنظمات الدولية والإقليمية؛
السادة ممثلي الأحزاب السياسية وتنظيمات المجتمع المدني؛
السادة رئيس وأعضاء اللجنة الوطنية لمنتديات التربية والتكوين
أيها السادة والسيدات؛
ها أنا ألتقي بكم اليوم لأنجز وعدا آخر كنت قطعته على نفسي ألا وهو وعد التشاور من أجل بلورة رؤية وطنية جامعة حول أهم القضايا ذات الصلة بكينونة الإنسان وبدوره في الحياة الحاضرة وبصياغة مستقبله، ألا وهي قضايا التربية والتكوين.
إن حظوظ التقدم والازدهار لا تقاس في عصرنا هذا بما تتمتع به الشعوب والأمم من كثرة في العدد أو قوة في العدة، ولا بما تزخر به أرضها من ثروات طبيعية، بل تقاس في المقام الأول بما

   المزيد ...

الأربعاء,أيار 21, 2008


بسم الله الرحمن الرحيم

بمناسبة اليوم العالمي للتنوع الثقافي نظمت اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم برعاية وإشراف أمينها العام مساء اليوم في مباني المتحف الوطني طاولة مستديرة حول السؤال: كيف تستفيد موريتانيا من تنوعها الثقافي؟ ولم يختلف إثنان من الحضور على أن الإسلام هو الجواب...ففي الإسلام تعانقت على هذه الأرض ما يربو على عشرين حضارة أو يزيد، وتجاذبت ما جل ودق من قيم الإنسانية، فكان تنوعها مصدر إثراء وقوة ونماء

كما لم يختلف إثنان على أن تنوع الثقافة بتعدد لغاتها حيث أن اللغة هي رافد الثقافة ولغة الحوار وسبيل التفاهم ووسيلة التواصل والتطور والبقاء

كذلك لم يختلف إثنان على ضرورة حماية وتعزيز التنوع الثقافي كموروث إنساني جدير بأن يصان لما للثقافة من دور في تحقيق التنمية وتشجيع الابتكار والحوار والتحام اجتماعي كما جاء في رسالة السيد الأمين العام لليونسكو بالمناسبة 1211660603.pdf

 


الأحد,أيار 04, 2008


الرباط: 1/5/2008

وجّه الدكتور عبد العزيز بن عثمان التويجري،‮ ‬المدير العام للمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة‮ ‬ــ إيسيسكو ــ،‮ ‬رسالة إلى العالم الإسلامي‮ ‬بمناسبة حلول الذكرى السادسة والعشرين لتأسيس المنظمة‮ 3 مايو 2891 - 3 مايو 8002م‬،‮ ‬دعا فيها الدول الأعضاء‮ (05 دولة) ‬إلى مضاعفة الجهود لإنجاز المشروع الحضاري‮ ‬الإسلامي،‮ ‬بتحديث المنظومة التربوية،‮ ‬وبتطوير البحث العلمي،‮ ‬وبتجديد السياسات الثقافية،

وبإرساء القواعد لمجتمع المعرفة والمعلـومات،‮ ‬مؤكداً‮ ‬على ضرورة تفعيل العمل الإسلامي‮ ‬المشترك في‮ ‬هذه المجالات الحيوية في‮ ‬إطار التضامن الإسلامي،‮ ‬من أجل تنفيذ‮ (‬برنامج العمل العشري‮ ‬لمواجهة تحديات القرن الحادي‮ ‬والعشرين‮) ‬الذي‮ ‬اعتمدته القمة الإسلامية الاستثنائية الثالثة المنعقدة في‮ ‬مكة المكرمة في‮ ‬ديسمبر عام‮ ‬2005‮ ‬م‮.‬

ونَاشَدَ‮ ‬الدكتور عبد العزيز بن عثمان التويجري‮ ‬الدولَ‮ ‬الأعضاء العملَ‮ ‬بمقتضى الاستراتيجيات القطاعية الإحدى عشر التي‮ ‬أعدتها الإيسيسكو،‮

   المزيد ...

الأحد,تموز 06, 2008


المصادقة على إعلان تونس لاستخدام تكنولوجيات الإعلام والاتصال في خدمة التربية صادق المشاركون في الملتقى الدولي حول تكنولوجيات الاعلام والاتصال في خدمة التربية الملتئم بقمرت يومي 26 و27 جوان 2008 تحت سامي اشراف رئيس الجمهورية في اعقاب اشغالهم على (اعلان تونس لاستخدام تكنولوجيات الاعلام والاتصال في خدمة التربية) مبرزين التزام المجموعة الفرنكوفونية ببناء مجتمع المعرفة. واعرب المشاركون في مستوى الوزراء والخبراء والمختصين في تكنولوجيات الاعلام والاتصال عن اقتناعهم بضرورة تنفيذ مقررات اجندا تونس المنبثقة عن القمة العالمية للمعلومات لاسيما البنود المتعلقة باستخدام تكنولوجيات الاعلام والاتصال في مجال التربية باعتبار ان التربية والمعرفة والاعلام والاتصال هي من مقومات التقدم وروح المبادرة والرفاه الانساني. كما اكدوا على اهمية تكنولوجيات الاعلام والاتصال في تحقيق اهداف الالفية من اجل التنمية مشيرين الى ان التربيةتمثل مسألة جوهرية بالنسبة للمجموعة الفرنكوفونية لان التأخير المتراكم في هذا الميدان من شأنه ان يزيد في تفاقم العجز الحاصل في النمو الاقتصادي. ولاحظوا ان البلدان النامية الفرنكوفونية هي من ضمن البلدان الاكثر تضررا من الفجوة الرقمية ومن العجز في مجال التمدرس والتربية. وفي نفس السياق دعا المشاركون في الملتقى المنظمة الدولية الفرنكوفونية والمتدخلين الفاعلين في الفرنكوفونية الى اعتبار استخدام تكنولوجيات الاعلام والاتصال خيارا استراتيجيا بالنسبة للتنمية الاقتصادية والاجتماعية للبلدان النامية في الفضاء الفرنكوفوني وادراج هذه المسألة ضمن الاولويات في سياسات هذه البلدان وبرامجها الوطنية ويشجع اعلان تونس الصادر عن هذا الملتقى الحكومات على
   المزيد ...

الجمعة,حزيران 27, 2008


التأم ملتقى تونس الدولي حول تكنولوجيات الاعلام والاتصال في خدمة التربية أمس الخميس 26/06/2008 وسيجمع على امتداد يومين عددا كبيرا من اصحاب القرار والخبراء المرموقين في مجال تصميم وانتاج المضامين التربوية على وسائط رقمية من البلدان المستعملة كليا او جزئيا للغة الفرنسية لتشخيص واقع استخدام تكنولوجيات الاعلام والاتصال فى المجال التربوى وتحديد ملامح خطة وبرنامج عمل للعشرية القادمة من اجل تحقيق اهداف الالفية في مجال التربية والمساهمة في تجسيد /اجندا تونس/ المتعلقة بالتقليص من الهوة الرقمية والتى اقرتها القمة العالمية بتونس حول مجتمع المعلومات في نوفمبر 2005

من أجل أن تساير المدرسة التطورات الحاصلة فى مجال تكنولوجيات الاعلام والاتصال

   المزيد ...

الخميس,نيسان 17, 2008


الحمد لله

أخي الزائر أختي الزائرة ستبدأ فعاليات الأسبوع العالمي للحملة العالمية  من أجل التعليم يوم الإثنين القادم الموافق  21 إبريل-نيسان وشعارها لهذا العام: جودة التعليم للجميع لإنهاء الإقصاء

ويحرص القائمون عليها أن يشركوا القادة السياسيين وأصحاب القرار كي يطلعوهم أو يذكروهم بتعهد المجتمع الدولي بالتعليم للجميع  في حدود 2015

وأن الأهداف التي رسمت لهذه الغاية  ربما لا تتحقق في حدود 2115

موقع الحملة

www.campaignforeducation.org

ويمكنك تنزيل الملفات التالية حول الحملة والمشاركة فيها

1208458725.doc

1208458823.doc


الثلاثاء,نيسان 08, 2008


أرى أن الإعلام العالمي لا يهتم بنشر العلم والفضيلة وتقصي أخبارها ومستجدات وسائلها بقدرما يهتم بالعنف وتتبع كل أشكاله ودقائق أخباره. أقترح على إدارة الجزيرة أن تقوم بدارسة الموضوع بهدف وضع استراتيجية إعلامية تمنح التعليم نصيبا أوفر يناسب دوره في مكافحة االعنف، الإقتصاد، الرياضة وغيرها من المواضيع التي لا يوليها الإعلام عناية خاصة


الأحد,نيسان 06, 2008



الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله أخي الزائر أختي الزائرة
أدعوكم إلى العمل من أجل جعل السنة 2009 سنة للتعليم في بلادنا استكمالا للخطة الإستعجالية التي دعانا إليها رئيس الجمهورية
وذلك من أجل وضع خطة استعجالية هي الأخرى لحل أزمة التعليم ولبلوغ أهداف محددة ضمن استراتيجية مدروسة
وهنا أحيل من يهمه هذا الأمر إلى بعض التجارب في الوطن العربي من موقع المنتدى العربي الخامس للتربية والتعليم في الوطن العربي والعولمة







الإثنين,آذار 24, 2008


كم أنا فخور بهذا التوجه العام نحو الإصلاح في بلادي، فحص شامل عن النواقص وعن أسبابها والبحث عن طرق العلاج في جو من حرية التعبير واستنطاق للشعب عما يعانيه كل من موقعه. أهنئ القائمين على الأمر والله في عونهم حتى يوصلوا هذا الشعب إلى بر الأمان. وفي تصوري أن أنجع الوسائل وأيسرها هو إصلاح التعليم..بالتعلم نؤمن بالله وبقضيتنا ..بالتعلم نعرف ما لنا وما علينا ..بالتعلم نقضي على الفقر ونحافظ على صحتنا..بالتعلم نقوى على غيرنا ونؤمن مستقبلنا..

ولكن ما هو الدور الذي ينبغي على إدارة المدرسة أن تقوم به في هذا الإصلاح؟ وما هي الكفاءات والوسائل الضرورية للقيام بهذا الدور؟

لمناقشة هذا الموضوع أنصح بمطالعة الملفات التالية بعد تنزيلها:

الإدارة المدرسية بقلم الدكتور محمد عوض الترتوري 1206995502.doc

التسيير الإداري والتربوي-الجزائر

   المزيد ...

الأربعاء,آذار 19, 2008


أخي الزائر عيد مبارك وأي عيد؟

مولد الحبيب سيد الوجود

بهذه المناسبة أهديك هذه الهدايا العشرة

أبتغي عند الله ثوابها

القرآن الكريم بورد 1205970530.doc

إن الله يحب في كتاب الله 1205970174.doc

دلائل النبوة للإمام أبي بكر جعفر بن محمد بن الحسن الفريابي 1205970635.doc

خطبة بالمناسبة لشيخ الإسلام وحبيب سيد

   المزيد ...


الثلاثاء,آذار 18, 2008


أردت في التعليق السابق أن أمهد لنقاش مسألة هامة وهي: لغة التدريس في البلاد العربية وهنا أعود وأستنهض هممكم للإدلاء برأيكم في الموضوع وذلك بطرح جملة من التساؤلات

،لماذا بعض الدول العربية لا تعلم المواد العلمية لأبنائها بلغتهم كالحساب والعلوم في المرحلة الإبتدائية؟

ماذا تجنيه الأقليات الغير عربية من تعلمها باللغة الأجنبية مع كونها مسلمة؟

ماذا عملته الجامعة العربية ومنظمة المؤتمر الإسلامي والهيآت الخيرية العربية والإسلامية من أجل إقناع الشعوب العربية والإسلامية وعونها على أن تعلم أبناءها بلغتهم؟

و ماذا عن حركة الترجمة إلى اللغة العربية؟ وماذا عن العمالة بها؟

ثم ماذا عن الدراسات العليا والتكوين والبحث؟